УЧИЛИЩЕТО В ПОБЕДА СЕ ПРЕВРЪЩА В ЦЕНТЪР НА ОБЩНОСТТА
2015-02-17 @ 20:49 EET
ОУ „Добри Войников” в село Победа се
кандидатира за участие в проекта на Национална мрежа за децата „Училището като
център в общността“ и успешно премина през трите етапа на селекция.
В
конкурса участваха 167 кандидатури от цялата страна. На третия етап от
селекцията, училищата бяха посетени на място от екип на Национална мрежа за
децата, като бяха проведени интервюта с директори, учители, ученици, родители и
партньори на училището. ОУ "Добри Войников" е едно от 13-те училища в
страната, които бяха избрани да работят по проекта. Победителите бяха обявени
на 28 януари 2015 г. в залата на Френски институт в гр. София.
Специална
част от него беше публичната лекция на Крис Джоунс, международен експерт в
сферата на създаване и развитие на общностни училища. В нея тя разказа за
прилагането на модела в 55 страни по света. По нейните думи учениците на 21 век
трябва да бъдат конкурентноспособни, креативни, предприемчиви, адаптивни в
работата в различна културна среда, да правят информирани избори за своето
здраве и бъдеще.
От
ОУ „Добри Войников” в Победа участваха директорът Галина Тошкова и Станислава
Костова.
На
13 февруари се проведе среща с родителите и педагогическия колектив на
училището за запознаване сновия проект.
Галина Тошкова и Станислава Костова споделиха опита и новите идеи. За целта
използваха въвеждаща презентация, предварително изготвени работни и
информационни материали, флипчарт. Мястото на срещата бе организирано
интерактивно, като учителите седяха на маси, подредени в кръг и бяха разделени
на няколко групи. Те работиха самостоятелно, по групи, разменяха местата си.
Всички се опитаха да напишат своите лични предимства и да определят
първоначално ресурсите, които смятат, че има нашата общност. Това бе необходима
подготовка за работа при следващи срещи. Накрая бяха раздадени анкети за
техните предварителни нагласи и анкети за обратна връзка.
Всичкиработиха с ентусиазъм, интерес и си тръгнаха
мотивирани за бъдеща работа по проекта. НДТ