Забавни работни
ателиета се проведоха С децата от 1 а и 1 б от ОУ „Христо Ботев“.
Заниманията включваха песни, стихове, гатанки, работа с музикални
инструменти, приложни изкуства и рисуване. Първокласниците за пореден
път с голямо желание се потопиха във вълшебството на пролетта и
музиката. Ателиетата са част от „Музикотерапия за добри деца“ на ИМКА
Добрич.
Всички се включиха в забавни игри на музикална тематика и се забавляваха и учиха как да се себеизразяват чрез изкуството на музиката, пеенето, рисуването и приложните изкуства. Заниманията включваха творене под звуците на познати мелодии, пеене, импровизация, имитация на животни и птици, движения в ритъм, драматизации, четене пред връстниците и приложни изкуства. С пролетни песни децата се потопиха в света на музиката. Всичко стана цветно когато децата се преобразиха в костюми и шапки на любими цветя – маргаритки, кокичета, минзухар, роза. Екипът от ИМКА беше осигурил редица музикални инструменти, с които децата възпроизведоха звуци на познати птички и животни като щъркел, кълвач, славей, чичопей. Първокласниците се зарадваха на куклите, а най-много на щъркела, който е предвестник на хубавото време. Всички деца се включиха с голямо желание и изпробваха всички музикални инструменти, които екипът от ИМКА беше осигурил. Най-голямо предизвикателство се оказаха гатанките и стихотворенията за пролетта. Децата предизвикваха въображението и бързите си умове със стихове и гатанки от българските литературни класици – Ран Босилек, Асен Разцетников, Иван Вазов и др. Те се запознаха с модели на пролетни шапки и самостоятелно изрязваха и рисуваха красиви цветни корони. Музиката ги вдъхнови от приложни материали чрез различни техники да създават маргаритки, детелини, лалета, розички, лястовички, листенца, панделки, които бързо окичиха на главите си и с гордост показваха на своите съученици. Проектът е финансиран от фондация „Работилница за граждански инициативи”, по програма „Програма за детско и младежко развитие, основаващо се на подход, при който се отчитат и надграждат силните страни на детето”, с финансовата подкрепа на фондация „ОУК”. НДТ